一句話結論
AI 版更適合作為目前的 master lodgement-preparation draft;人工版不應丟棄,但更適合當作補充素材,而不是直接取代 master file。
AI 版跟隨已審核 fact table,有 Summary + Detailed version、evidence map、review notes 與 [TO CONFIRM] / [NEEDS EVIDENCE] 標記,對顧問審核與遞交準備更穩。
人工版有較溫暖的家庭敘事、國別/學校比較、課程單元說明、台灣長照機構例子。這些可以被核實後融合進 AI master。
機械性對比
兩份文件段落數相近,但功能不同:AI 版偏審核、生產與風險控制;人工版偏敘事素材與比較段落。
AI 版約 3,780 words
比人工版更完整,更接近 detailed GS statement,適合後續審核與附件化處理。
AI 版 10 個表格
偏 applicant summary、evidence、review;人工版 6 個表格偏歷史與比較。
AI 版有 15 個標記
11 個 [TO CONFIRM] 與 4 個 [NEEDS EVIDENCE],把未解決事項留給真人確認。
| 檢查項目 | AI 版 | 人工版 | 解讀 |
|---|---|---|---|
| Summary sections | 4 | 4 | 兩版都有 Q1-Q4 summary。 |
| Detailed version 標籤 | 4 | 0 | AI 版更貼近目前公司希望固定的成功範本結構。 |
| 照片/證據插入位置 | 4 | 0 | AI 版更適合之後插入照片與支持材料。 |
| 證據與來源處理 | Evidence map、source list、截圖與 review notes | 零散連結 | AI 版更能被顧問快速審核。 |
| 150-word Summary | 4 題均在 150 words 內 | 4 題均在 150 words 內,但 Q2/Q3 接近上限 | 人工版修改空間較小,任何補字都可能超字數。 |
結構與寫作功能差異
AI 版較強
- 每題有官方題目、Summary、Detailed version 與 evidence/review structure。
- 清楚揭露 unresolved issues,不把風險藏在正文裡。
- 使用第一人稱 applicant voice,避免顧問式審核口吻。
- 從 material inventory、fact table 到 final GS 有追蹤鏈。
人工版較強
- 家庭與個人敘事較溫暖。
- 有國別比較與學校比較表。
- 有課程單元說明與生活費理解。
- 提供台灣目標長照機構與更直覺的職涯素材。
主要風險差異
本案重點不是「誰寫得比較像文章」,而是哪一份能讓審核人更快發現不一致、缺證據與可能踩線的 claim。
人工版不建議直接取代的原因
- 未揭露已知案件衝突,例如地址、OSHC、dependent strategy、工作證據缺口等。
- 薪資與回本計算依賴較弱來源,且部分 claim 缺少支持。
- 漏掉部分已知學歷歷史,可能與 Form 500/global education history 不一致。
- 有拼字、語法與格式問題,需重寫後才能進 final polish。
AI 版仍需真人處理的地方
- 所有 [TO CONFIRM] 與 [NEEDS EVIDENCE] 必須在 client-facing finalisation 前處理。
- 如果要吸收人工版素材,需先核對來源、課程單元名稱、財務數字與職涯 claim。
- 最終版本仍需再次核對 Form 500、CoE、bank evidence、OSHC、dependent strategy 與 employment evidence。
評分矩陣
| 類別 | AI 版 | 人工版 | 原因 |
|---|---|---|---|
| 官方 GS 結構 | 9.0 | 7.0 | AI 版符合 Summary + Detailed version + evidence structure。 |
| 150-word Summary 合規 | 9.0 | 8.0 | 兩者都合規,但人工版 Q2/Q3 很接近上限。 |
| 第一人稱 applicant voice | 9.0 | 7.5 | 人工版正文多數第一人稱,但框架與措辭不夠 polished。 |
| 證據整合 | 9.0 | 5.0 | AI 版有 evidence map、sources、screenshots、review notes。 |
| 事實一致性控制 | 8.5 | 6.0 | AI 版會標示衝突;人工版省略或默默使用不確定事實。 |
| 敘事溫度 | 7.5 | 8.0 | 人工版家庭與個人敘事較溫暖。 |
| 課程/學校說明 | 8.0 | 8.0 | 人工版有比較素材;AI 版較安全,最佳結果是融合。 |
| 職涯利益邏輯 | 8.5 | 7.0 | 人工版有具體機構,但薪資/回本計算風險較高。 |
| Review-readiness | 9.0 | 5.0 | AI 版更方便顧問/人工在遞交前審核。 |
| Final polish | 8.5 | 6.0 | 人工版有明顯語法、拼字與格式問題。 |
人工版本哪些內容值得吸收,哪些內容不能直接用
這是本次展示分析的重點:人工版不是整份替換 AI master,而是拆成「可核實後吸收的素材」與「不建議使用或必須重寫的風險內容」。真正的融合版 v2 應保留 AI 版的 evidence structure 與 review notes,再把人工版中通過核實的敘事素材加入。
9. 人工版本值得吸收的內容
以下內容有敘事價值,但不能原封不動貼入。每一項都需要先完成右欄條件,才適合放入 Q1-Q4 或 appendix。
| 人工內容 | 建議使用位置 | 使用前條件 | 展示解讀 |
|---|---|---|---|
| 溫暖家庭背景與 sister | Q1 | 確認家庭資訊,保持成熟語氣。 | 可補足 AI 版較保守的敘事溫度,但不應寫成過度情緒化的承諾。 |
| 詳細台灣/澳洲工作歷史表 | Q1 或 appendix | 與 CV、Form、employer evidence 對齊。 | 可提高職涯連貫性,但必須先確認職稱、時間、僱主與證據一致。 |
| WHV 期間觀察澳洲照護系統 | Q1 或 Q4 | 改寫為 observation/life experience,不要寫成 formal study。 | 可解釋讀 aged care/community services 的動機,但要避免暗示曾在澳洲正式學習。 |
| 國別比較表 | Q2 | 核查 tuition、living、course claims 來源。 | 適合用來展示「為什麼選澳洲」,但價格與品質比較必須有可靠來源。 |
| CTI/Shafston/Charlton Brown 比較 | Q2 | 核查最新官方 course pages 與 provider claims。 | 可補強選校理由,但每個學校特色都要能回到官方頁或可接受來源。 |
| 課程單元說明 | Q2 | 核對目前 CTI/training package unit names。 | 可讓課程選擇更具體,但 unit name 或課程內容過期會造成可信度問題。 |
| Living-cost section | Q2 | 使用 Study Australia calculator 或可證明個人支出。 | 可說明申請人理解澳洲生活成本,但不能用未說明來源的估算。 |
| 台灣目標長照機構 | Q3 | 驗證 links,避免暗示保證就業。 | 可使回台職涯計畫更具體,但措辭要是 career direction,不是 job guarantee。 |
| Long-term care 2.0 / super-aged society | Q3 | 引用 Codex 工作臺已使用的台灣官方來源。 | 可支撐課程完成後對台灣職涯的利益,但應優先用官方人口與長照政策來源。 |
| Family return sentence | Q4 | 保持簡短,避免過度情緒化。 | 可補強 ties to home country,但 Q4 主軸仍應是簽證合規、過往紀錄與學習目的。 |
10. 不建議使用的人工版本內容
以下內容不適合直接吸收。部分可以重寫,但必須換成更強來源、更謹慎措辭,或先解決事實不一致問題。
| 內容 | 原因 | 處理建議 |
|---|---|---|
worldsalaries.com salary/payback calculation |
來源較弱/非 primary source;回本計算過度簡化。 | 不直接使用。若要談薪資或投資回報,改用台灣本地職缺平台、官方統計或更保守的職涯利益表述。 |
7% to 28% pay-rise claim |
來源不清楚,帶有推測性。 | 移除或重寫成「可提升專業技能與就業競爭力」,避免精確百分比。 |
未解釋的 AUD$90,000 living-cost claim |
可能引發財力能力疑慮。 | 除非能說清楚計算期間、匯率、是否包含學費/OSHC/dependent,否則不放入正文。 |
| Australia 比 US/Canada 更便宜的 broad claim | 需要證據;否則應軟化或移除。 | 改成基於本案課程、地點與申請人情況的比較,不做過大的國別價格結論。 |
未支持的 small-size classes claim |
只有 CTI 官方來源確認後才能使用。 | 先查 CTI 官方頁或 offer/marketing material;無官方來源則刪除。 |
| 漏掉 Cardinal Tien education | 與已提供學歷證據不一致。 | 必須回到 Form 500/global education history、畢業證書與成績單核對後重寫學歷段落。 |
沒有 [TO CONFIRM] / [NEEDS EVIDENCE] 標記 |
已知仍有衝突時,不利於內部審核。 | 不能用人工版替代 AI master;需要保留 AI 版的 review notes 與 evidence checklist。 |
| 語法/格式錯誤 | 最終使用前必須重寫。 | 只吸收意思,不吸收原句;進 final 前需要完整英文 polish 與格式 QA。 |
給同事看的內部使用流程
這個展示頁可以用來說明:AI 不是直接替代人工,而是把 fact table、證據映射、風險標記、Summary 字數控制與 Word 產出標準化。人工寫手的好素材仍然有價值,但必須被核實後再吸收。
資料來源與公開處理
本頁基於本地內部文件 07_human_vs_ai_gs_comparison_zh.md 製作,並只公開去識別化摘要。原始報告另引用澳洲內政部 Genuine Student requirement 官方頁面:Home Affairs - Genuine Student requirement。本頁不公開學生完整姓名、原始證據檔路徑、銀行文件、護照文件或其他附件內容。